روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی ( جامعه، مدرسه و خانواده)
تالیف مایکل ام.هاردمن، کلیفورد جی.درو، ام.وینستون اگن
«ترجمه دکتر حمید علیزاده ، دکتر کامران گنجی، دکتر مجید یوسفی لویه و دکتر فریبا یاگاری»
موضوعات کتاب در زمینه های آموختن – اختلالات , معلولان , معلولان – خدمات , کودکان استثنایی و … می باشد.! هر مرحله از رشد و تکامل انسان دارای ویژگی های خاص خود است که آشنایی با آنها بخصوص برای کودکان ضروری است.! آشنایی با اختلالات و منشا آنها ما را در رفتار صحیح با کودکان یاری می دهد.!
رشته آموزش کودکان استثنایی در مقطع ارشد از زیرگروه های مجموعه روانشناسی محسوب می شود.! این کتاب حاصل تحقیقات 20 سال متخصصان در حوزه آموزش کودکان استثنایی است.! مولفین کتاب سعی دارند آموزش کودک را در جامعه، مدرسه و خانواده که جزو لاینفکی از همدیگر هستند.! را به خوبی شرح دهد و حقوق انسانی این افراد را یادآور شود.

در حدود 3 درصد افراد هر جامعه مبتلا به نوعی عقب ماندگی ذهنی می باشد.! شناسایی این قبیل کودکان و آموزش و پرورش آنان از ابعاد مختلف بسیار مهم بوده.!
از جمله موارد مهم در آموزش کودکان استثنایی:
- آموزش دروس متناسب با توانایی ها و نیازهای دانش آموزان خاص
- تلاش برای شناخت و کشف توانایی ها و استعدادهای بالقوه دانش آموزان خاص
- ایجاد ارتباط نزدیک و دوستی با دانش آموزان کم توان یا ناتوان
با آرزوی موفقیت و سربلندی شما دوستان لندیسایی عزیز
لندیسا رویش دوباره
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.